Imprimez (format A3 recommandé) et affichez les photos des Haggadot sur le mur de la classe (comme pour une exposition).
Les élèves circulent et observent les affiches, stylo et quizz en main.
Pour chaque énigme, ils inscrivent le numéro de la Haggada correspondante.
Questions et discussions
On compare tous ensemble les résultats obtenus, en donnant les indices qui nous ont permis de résoudre les énigmes et de trouver la Haggadah correspondante.
L'enseignant donne ensuite toutes les bonnes réponses.
Activités créatives
Chaque élève choisit de créer sa propre page de Haggadah sur le sujet de son choix.
Les élèves créent un nouveau quizz sur les Haggadot, avec des énigmes qu'ils auront inventées.
Les lumières du Chandelier à sept branches en or massif du Temple se reflètent dans celles de la Hanoukia de nos jours.
Âge:
Temps:
Plan de cours
Comment faire une H’anoukiya?
Dans ce cours, nous découvrirons les sources de l’allumage des bougies de Hanouka, à partir d’une illustration de l’allumage de la Menorah à l'époque des Hasmonéens et d’une carte de vœux illustrée, toutes deux provenant de la collection de la Bibliothèque Nationale.
Âge:
Temps:
Vidéo
Israël et l'arc de Titus à Rome (en anglais)
L'arc de Titus à Rome et le Temple de Jérusalem
Âge:
Temps:
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