Des ketoubot du monde entier

ÉTAPE 1 :

Accrocher des manuscrits de différentes ketoubot dans la pièce. Cliquez ici pour obtenir une explication détaillée et quelques exemples de ketoubot conservées dans les archives de la NLI.

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ÉTAPE 2 :

Les élèves se déplacent et observent brièvement les ketubot. Expliquez qu'une ketoubah est un contrat de mariage traditionnel rédigé en araméen, souvent transformé en œuvre d'art. L'objectif de ce contrat est de définir les droits et les responsabilités du marié par rapport à la mariée. Vous pouvez discuter de l'importance des contrats de mariage dans le passé et aujourd'hui, et de ce qui a changé au fil des ans, tant au sein de la communauté juive que dans la société en général.

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ÉTAPE 3 :

Les élèves font le tour et, à l'aide de deux Post-It de couleurs différentes, notent (1) ce qu'ils remarquent ou apprécient, et (2) les questions qu'ils se posent à propos de chaque ketoubah. Ils peuvent utiliser ces lignes directrices pour observer les ketoubot.

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ÉTAPE 4 :

Une fois qu'ils ont terminé, passez en revue leurs commentaires et leurs questions et soulignez d'autres éléments à observer dans les ketoubot, par exemple ce qu'elles ont en commun (versets bibliques, symboles juifs etc.) et comment elles reflètent chacune une certaine époque et un certain lieu.

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ÉTAPE 5 :

Sur la base des dessins qu'ils ont vus, les élèves conçoivent un encadrement de ketoubah à l'image de leur famille et/ou de leur communauté.

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Facultatif : Demandez aux élèves d'apporter une photo ou un exemple de la ketpubah de leurs parents ou grands-parents (s'ils en ont une) et, s'ils le souhaitent, de télécharger une image de bonne qualité sur le site web de la NLI."

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