Cette leçon nous invite à examiner de plus près les aspects agricoles d’Israël, en utilisant toutes sortes de sources primaires. Les apprenants découvriront l’agriculture israélienne, les produits alimentaires que les Israéliens ont généralement chez eux, ainsi que les campagnes publicitaires qui ont incité les Israéliens à acheter certains aliments à différentes périodes. Les élèves établiront des comparaisons entre plusieurs sources primaires portant sur les aliments consommés en Israël. En analysant les similitudes et les différences entre ces sources primaires, ils découvriront que la consommation alimentaire reflète les problèmes et les valeurs de la réalité contemporaine, et constitue également un élément central de la culture juive et israélienne.
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Répartissez-vous en petits groupes, analysez quelques affiches publicitaires pour des produits alimentaires, et répondez aux questions suivantes :
À présent, analysez de plus près ces sources primaires :
Répartissez-vous en binômes ou en groupes, et expliquez aux autres élèves pourquoi cette source primaire résonne-t-elle en vous. Énoncez également les questions que vous avez formulées à son sujet.
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